Critique de l'affectation des remplaçants

Le projet du gouvernement d'affecter 3 000 enseignants remplaçants dans les lycées se heurte à une forte opposition des syndicats enseignants. Sophie Vénétitay, secrétaire générale du Snes-FSU, a qualifié cette annonce de « duperie », estimant qu'il n'est pas réaliste de fournir un remplaçant individuel pour chaque poste vacant, comme le réclament les élèves et les enseignants.

Pénurie de remplaçants à Créteil

À Créteil, tous les enseignants titulaires sur zone de remplacement (TZR) disponibles sont dirigés vers les lycées « rouges », c'est-à-dire ceux qui connaissent les pénuries d'enseignants les plus graves, quelle que soit leur discipline. Cette approche a empêché le rectorat de couvrir tous les postes nécessaires, notamment dans des matières comme les sciences économiques et sociales.

Affectations souples par discipline à Bordeaux

À Bordeaux, le rectorat envisage d'affecter des TZR à des disciplines voisines, par exemple d'utiliser un professeur de mathématiques pour un cours de technologie, si l'enseignant et l'IPR (inspecteur de la recherche pédagogique) sont d'accord. En cas de refus, des remplaçants pourraient être affectés à des matières sans lien avec leur spécialité, une pratique que les syndicats rejettent fermement. La région doit couvrir l'équivalent de 70 postes d'enseignants à temps plein.

Mise en œuvre différée à Orléans-Tours

À Orléans-Tours, le rectorat prévoit de retarder de quelques jours l'application de l'arrêté ministériel et pourrait recourir au Pacte, un dispositif juridique pour les remplacements de longue durée, afin d'affecter des remplaçants pour plus de 15 jours, au-delà de ce que la réglementation actuelle permet. Dans les trois académies, l'objectif d'un remplacement individuel pour chaque enseignant absent n'est pas pleinement atteint.

Déclarations antérieures du ministre

Le ministre Édouard Geffray avait déjà déclaré au journal télévisé de TF1, le 8 octobre, que 114 lycées sont classés « rouges » (fortement en manque d'enseignants) et 400 « orange » (modérément en manque d'enseignants). Il a indiqué que 3 000 enseignants ne sont actuellement pas en poste alors qu'ils souhaitent enseigner, et que leur affectation avait été jusqu'ici difficile.