Xavier Bertrand, président de la région Hauts-de-France, a déclaré : « Je considère les lycéens de la région comme mes enfants. Je ne veux pas qu’un seul d’entre eux dorme dans une chambre moisie ou prenne sa douche dans une salle de bain moisie. » Nous sommes le matin du 5 octobre, et Bertrand vient de suspendre la séance plénière du conseil régional. Il quitte l’hémicycle pour rejoindre des lycéens venus exprimer leur colère devant le siège de la région. Ce jour-là, les élus doivent voter sur les orientations et le montant de la dotation globale de fonctionnement (DGF) pour 2027. C’est cette enveloppe qui permet, entre autres, aux lycées publics d’entretenir et de faire fonctionner leurs bâtiments, et d’offrir aux élèves un cadre propice à la réussite scolaire.
« On demande la même chose depuis des années. La seule option qu’on nous propose, c’est une application qui permettrait de signaler ce qui ne va pas dans nos lycées. Ce n’est pas à nous de signaler les problèmes », a réagi Soan Rauch, élève en première générale, après la rencontre avec l’exécutif régional. L’âge des lycées est au cœur de la colère. Trop froids en hiver, trop chauds en été. Moisissures sur les murs et les fenêtres. Connexions internet peu fiables. Un manque de ventilation qui rend élèves et enseignants malades au moindre virus qui circule. Des pénuries récurrentes de matériel pédagogique.
« C’est une somme de petits dysfonctionnements qui s’accumulent », a témoigné Catherine, professeure de langues rencontrée en début de matinée devant le lycée Faidherbe, où elle enseigne depuis seize ans. « Il arrive un moment où il n’est plus possible de dire “ce n’est pas grave”. On veut juste travailler. » Dans ce contexte, la région Hauts-de-France a détaillé ses orientations pour la DGF 2027, c’est-à-dire l’enveloppe qu’elle prévoit d’allouer aux établissements.
Des élèves des Hauts-de-France manifestent contre les mauvaises conditions scolaires dans un contexte de discussions sur le financement
Contenu réécrit par une IA à partir de sources de presseComment ça marche
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