Une enseignante présente un atelier sur le smartphone

Jean Latreille, professeur d'économie et de sciences sociales dans un lycée de Vitry-sur-Seine, a mené pendant toute une année une initiative originale appelée « atelier smartphone » auprès d'une classe de seconde. Le programme vise à aider les élèves à comprendre les effets d'un usage prolongé du téléphone.

L'atelier met en lumière l'impact de l'usage du téléphone

L'atelier a pour objectif de sensibiliser les élèves à la manière dont passer entre huit et dix heures par jour sur leur smartphone peut influencer différents aspects de leur vie, notamment leur santé mentale, leurs relations sociales et leurs résultats scolaires. Il encourage une réflexion sur la place de la technologie dans le quotidien.

Une démarche collaborative avec l'équipe de l'établissement

L'initiative associe d'autres enseignants, comme le professeur d'éducation physique et l'infirmière scolaire. Cette approche pluridisciplinaire permet d'explorer le sujet de manière plus complète, en croisant santé physique, bien-être psychologique et perspectives éducatives.

L'engagement des élèves et le temps d'écran

Les élèves participant au programme, dont Saad, Endy, Grace et Sarah, passeraient en moyenne entre quatre et huit heures par jour devant leurs écrans, selon les informations disponibles. L'atelier cherche à transformer ce qui pourrait être perçu comme une contrainte en une occasion de discussion approfondie et d'introspection sur l'usage du smartphone.