Plusieurs maires de droite ont suspendu la rénovation thermique des écoles. À Valence, dans la Drôme, les élèves du primaire travaillent sous un récent ventilateur installé au plafond pour rafraîchir l'air. Le maire LR de Besançon a remis en question le programme de rénovation scolaire lancé par les écologistes sortants. Les parents s'organisent pour protéger les enfants et le personnel des effets du changement climatique. Exactement à 8 heures, sous un soleil d'automne éclatant, Robin Perrey se dépêche de garer son vélo cargo devant la porte de l'école élémentaire Velotte à Besançon (Doubs), où il amène ses deux enfants, âgés de 3 et 7 ans. Initialement prévue fin juin, lors d'une vague de chaleur, la fête de l'école a été reportée au mois de septembre. « C'était trop chaud. L'école, orientée sud, n'est pas bien isolée et l'équipement scolaire n'est pas adapté », a déclaré Robin Perrey. « Trop chaud » sont également les premiers mots qui viennent à petite Julie, qui est en CM2, pour décrire les dernières semaines en classe avant les vacances d'été. « On ne pouvait plus travailler. Au début, il n'y avait pas de ventilateurs. Je ne pouvais plus me concentrer, j'avais des maux de tête. » Le maire de Besançon, Ludovic Fagaut (Les Républicains), a déclaré lors d'une conférence de presse le 23 juin que, dans toutes ces écoles, notamment celles qui ont été rénovées, il n'y a pas de différence de température par rapport aux anciennes écoles. Elles sont aussi chaudes. Six mois après sa victoire aux élections municipales, le maire de Besançon a remis en question l'utilité du plan Écoles et centres de jour lancé sous le précédent mandat écologiste pour rénover les bâtiments scolaires municipaux, désherbé et verdoyer les cour de récréation. Interrogé par France 3, Ludovic Fagaut a également indiqué qu'il ne souhaitait pas poursuivre de tels projets. L'été, le gouvernement français a également discrètement réduit les fonds du plan d'urgence pour les vagues de chaleur de 40 millions d'euros. Un groupe de parents, Écoles vivantes Besançon, s'est formé pour demander la poursuite d'un « programme ambitieux et clair de rénovation scolaire, avec des chiffres, et inclus dans le budget communal à partir de 2027 » afin de protéger la santé des enfants et du personnel des effets du changement climatique. « Nous avons le droit d'attendre de notre maire une réponse appropriée et respectueuse aux parents qui sont légitimement inquiets de l'inadéquation des installations dans une situation extrême, dangereuse et potentiellement mortelle », ont écrit le groupe dans une lettre ouverte envoyée à la nouvelle municipalité le 16 septembre. Valérie Haller, enseignante CE2-CM1 à l'école élémentaire La Viotte, a noté une réduction de 6 à 8 °C pendant les jours chauds après les travaux de rénovation achevés en septembre 2025. « On peut sentir la différence ! » a-t-elle déclaré. Cependant, d'autres écoles de Besançon n'ont pas connu le même succès. « Certains enseignants ont enregistré jusqu'à 40 °C dans leur salle de classe », rappelle Vincent Thiriet, représentant de la FSU-SNUIPP. Son syndicat a créé un site internet, Météo des écoles, pour permettre aux enseignants de signaler les températures qu'ils enregistrent dans leurs écoles. Pierrick, membre du groupe et parent à l'école élémentaire Paul Bert, a confirmé que le bâtiment de l'école de son fils est très ancien, et en juin, il faisait aussi chaud à l'intérieur qu'à l'extérieur. Cette école est en cours de rénovation depuis le début de l'année scolaire dans le cadre du plan lancé par l'administration précédente. « Pour nous, tout sera résolu l'été prochain. Nous ne pouvons pas laisser d'autres écoles subir la même chose pendant des décennies, c'est irresponsable », a-t-il déclaré. Pierre Boissenin, architecte professionnel et parent à l'école élémentaire Bregille Plateau, a proposé des solutions à la municipalité pour rafraîchir les écoles, notamment l'installation de ventilateurs à faible coût et de stores en bois, le désherbage des sols, la verdure d'au moins la moitié de la cour de récréation, et la mise en œuvre de différentes stratégies pour aérer les écoles la nuit. « Ils m'ont dit que l'école Bregille n'est pas une priorité et que le plan Écoles et centres de jour est suspendu de toute façon. Il manque de courage politique », a-t-il déclaré. Le groupe de parents Écoles vivantes Besançon n'a pas reçu de réponse directe de la mairie. « Nous n'avons plus le temps d'attendre. Ce que nous voulons, c'est que la municipalité anticipe les vagues de chaleur futures et poursuive impérativement la rénovation des bâtiments scolaires », a déclaré Morgane Hamonet, membre du groupe, qui a lancé une pétition en ligne. Mère de trois enfants inscrits dans trois écoles différentes à Besançon, elle a déclaré être « très inquiète. Ce n'est pas un caprice ou un caprice de vouloir accueillir nos enfants dans des conditions décentes. » Le maire Ludovic Fagaut a affirmé partager cette préoccupation, déclarant sur LinkedIn le 4 septembre qu'il souhaite « agir concrètement pour les enfants, soutenir les familles et adapter progressivement nos écoles aux défis qu'ils rencontrent en été et en hiver. » Contacté plusieurs fois par Reporterre, par courriel et par téléphone, le maire n'a pas répondu aux questions. Sur les marches de l'école élémentaire Velotte, Béatrice jette un dernier regard vers sa fille Julie, qui joue sur la cour en asphalte. « Nous avons besoin d'un réveil politique. On peut clairement voir que ce n'est plus seulement la période estivale qui est devenue bien moins calme, les vagues de chaleur commencent en mai et durent jusqu'en septembre ! Maintenant, la question est : comment organisons-nous notre société autour de ces nouvelles réalités climatiques ? »