Lors du cinquième Rendez-vous de l'Histoire à Blois, du 7 au 11 octobre 2026, huit enseignants d'histoire-géographie relèveront un défi inédit : créer un jeu vidéo en 48 heures. Chacun choisira un thème du programme de lycée et travaillera avec des spécialistes du jeu vidéo pour en faire une expérience interactive. Cette année, les enseignants occupent une place centrale dans le processus créatif, encadrant le développement pour garantir à la fois la rigueur historique et la valeur pédagogique. Un « game jam » est un événement compétitif où les participants conçoivent un jeu vidéo dans un délai très court, souvent un week-end. Le Game Jam du Rendez-vous de l'Histoire est co-organisé par les Clionautes et La Science entre en jeu. Après une réunion en ligne le 23 septembre, les huit équipes disposeront du week-end du 25 au 27 septembre pour concevoir et réaliser leurs jeux historiques. Chaque équipe est composée d’un enseignant, d’un game designer, de deux programmeurs, de deux artistes et d’un spécialiste du son, qui devront travailler sous pression pour aboutir à un jeu cohérent et jouable. William Brou, président des Clionautes, souligne l’importance d’une conception réfléchie pour ces jeux. Transposer simplement un cours à l’écran ne suffit pas ; le jeu doit impliquer les joueurs de manière significative, leur permettant d’explorer des situations historiques à travers des actions et des choix. La collaboration entre enseignants et développeurs de jeux est essentielle pour définir les objectifs pédagogiques et s’assurer que le jeu répond aux exigences éducatives. Le rôle de l’enseignant est de guider le processus, en veillant à la précision historique et à l’adéquation du jeu avec les objectifs d’apprentissage. Les expériences passées montrent que certains jeux créés lors du game jam continuent d’évoluer après l’événement. Par exemple, Ex Decreto, développé lors du Game Jam 2022, a été affiné et enrichi après les 48 heures initiales. Cela soulève une question importante pour les enseignants : comment un jeu peut-il rester pertinent et utile en classe au-delà de sa création initiale ? Le public pourra suivre l’intégralité du processus sur YouTube Histoire en jeux et Twitch, du concept initial aux premiers tests des jeux. Ces créations seront présentées à Blois lors du Rendez-vous de l'Histoire. Le Game Jam se déroulera intégralement en ligne via la plateforme WorkAdventure, permettant aux enseignants ne pouvant se déplacer de participer en direct. Pour les enseignants participants, le défi est double : créer un jeu à la fois captivant et plaisant, tout en concevant un scénario qui incite à découvrir et à apprécier l’histoire.