Charlie Nazmjou, lui-même ancien étudiant en ingénierie, a passé cinq ans à filmer à l’Insa de Rennes, une école d’ingénieurs en France, pour réaliser Admis, un documentaire qui suit Olivier, un jeune homme récemment parti de chez lui pour poursuivre ses études. À travers le parcours d’Olivier, le film explore les pressions intenses auxquelles sont confrontés les étudiants dans des environnements académiques compétitifs. Admis offre un regard percutant sur les défis émotionnels et psychologiques auxquels les étudiants sont confrontés dans leur quête de réussite. Il met en lumière la manière dont le désir d’acceptation et d’approbation peut pousser les individus à se dépasser, parfois au prix de lourds sacrifices personnels. Le documentaire n’élude pas les sujets difficiles, comme le stress de la compétition académique, la peur de l’échec ou encore l’impact de ces pressions sur la santé mentale. L’approche de Nazmjou, à la fois empathique et observatrice, permet au spectateur de saisir les luttes internes d’Olivier et de ses camarades sans jugement. Grâce à Admis, Nazmjou attire l’attention sur le paysage émotionnel souvent négligé de l’enseignement supérieur, en particulier dans les filières techniques où les enjeux peuvent sembler particulièrement élevés. Le film se présente à la fois comme une histoire personnelle et un commentaire plus large sur les pressions qui façonnent la vie des jeunes dans le milieu académique.