Ed.ai, une startup basée à Lyon, en France, a levé 5 millions d’euros auprès d’investisseurs incluant Bpifrance, La Poste Ventures et 50 Partners. L’entreprise développe une plateforme d’intelligence artificielle conçue pour aider les enseignants à corriger et à fournir des retours sur les travaux des élèves. La plateforme analyse les devoirs manuscrits, repère les erreurs et propose des exercices correctifs que les enseignants peuvent ajuster avant de les partager avec les élèves. Selon Ed.ai, le système a permis d’augmenter significativement le nombre de copies traitées, passant de 100 par semaine à 2 500 par jour. La société prévoit de démontrer l’efficacité de son système en France et aux États-Unis avant de poursuivre son expansion. La plateforme traite les travaux des élèves sous forme de photographies ou de documents numérisés et fournit une note proposée, des commentaires détaillés ainsi que des exercices visant à corriger les erreurs détectées. Les enseignants peuvent ajuster l’échelle de notation, revoir l’analyse de l’IA et décider des retours à transmettre aux élèves. Ed.ai souligne que son système n’est pas un outil de correction automatique, mais un système de pré-correction assistée qui maintient la responsabilité des enseignants dans l’évaluation finale. L’IA analyse les réponses des élèves, extrait les critères et les compétences, puis génère une échelle de notation proposée. Les enseignants peuvent modifier les consignes, les niveaux de maîtrise et les points attribués avant de valider les devoirs. L’IA reconnaît l’écriture manuscrite mathématique avec un taux de reconnaissance de 95 %, et peut suivre les étapes de raisonnement, attribuer des points aux réponses partiellement correctes, et identifier les équations, graphiques ou constructions géométriques. Cependant, l’IA doit distinguer différents types d’erreurs, comme les erreurs de signe, les méthodes inappropriées ou les erreurs de transcription. Ed.ai agrège les résultats pour identifier les concepts maîtrisés, les erreurs récurrentes et les étapes de raisonnement problématiques. Au niveau de la classe, elle peut regrouper les élèves confrontés à des difficultés similaires et mettre en évidence les domaines sur lesquels les enseignants doivent se concentrer. La plateforme vise à fournir une cartographie détaillée des progrès d’apprentissage, et non pas seulement une note. Ce niveau de détail aide les enseignants à prendre des décisions pédagogiques éclairées. L’entreprise génère des activités de remédiation personnalisées en fonction des erreurs identifiées, que les enseignants peuvent modifier, imprimer ou distribuer numériquement. Cette approche répond au défi de l’enseignement différencié en réduisant le temps de préparation nécessaire pour des exercices individualisés. L’équipe d’Ed.ai comprend d’anciens enseignants ainsi que des experts en infrastructure logicielle et en expérience en classe. La plateforme de la startup traite les copies manuscrites, permettant aux élèves de continuer à travailler sur papier avant une numérisation après évaluation. Cette approche réduit les freins à l’adoption et répond aux défis spécifiques du raisonnement manuscrit, des hésitations et des erreurs que les plateformes numériques peuvent avoir du mal à saisir. Ed.ai garantit que les données des élèves ne sont pas utilisées pour entraîner ses modèles ou ceux de ses fournisseurs. Ed.ai a élargi ses offres pour couvrir dix matières, de l’enseignement secondaire au lycée en France, et a déployé sa solution dans 500 établissements, contre 120 il y a un an. L’entreprise facture ses clients institutionnels à partir de 6 euros par élève, par an et par matière, avec des tarifs dégressifs pour plusieurs disciplines. Elle prévoit d’utiliser une partie des fonds levés pour mener des études sur les progrès des élèves et le bien-être des enseignants. Ed.ai est accessible via divers environnements de travail numériques et s’intègre à des plateformes comme ÉcoleDirecte et Pronote. La société a également entamé son expansion aux États-Unis, en adaptant son contenu aux cadres pédagogiques de cinquante États et en s’intégrant à des plateformes comme Canvas, Google Classroom, Clever et Schoology. Elle prévoit d’ajouter de nouvelles matières et de lancer des pilotes dans l’enseignement supérieur, notamment en collaboration avec l’Université du Maryland et l’Université Francis Marion. Le marché de la correction est déjà occupé par des entreprises comme Gradescope, CoGrader, Graide et Pensieve, chacune avec ses propres axes et bases d’utilisateurs. La position unique d’Ed.ai combine plusieurs choix rarement associés, dont le recours au papier, la couverture des matières scientifiques et littéraires, le maintien de l’enseignant dans le processus de validation, et l’élargissement de la correction à la génération d’activités différenciées. L’entreprise vise à traiter deux millions de copies durant l’année scolaire 2026-2027, puis un million par mois au cours des deux années suivantes.