Les pays du Sahel alignent l'éducation sur les besoins économiques

Le Burkina Faso, le Mali et le Niger s'efforcent d'aligner leurs systèmes d'enseignement supérieur sur les besoins de leurs économies. Cette démarche comprend la révision des programmes de formation universitaire afin de répondre aux objectifs de développement locaux et nationaux, ainsi que le renforcement de la recherche scientifique et de l'innovation.

Une conférence à Ouagadougou fixe de nouveaux objectifs

La deuxième conférence des responsables des établissements d'enseignement supérieur et de recherche de l'Alliance des États du Sahel (AES) s'est tenue à Ouagadougou, au Burkina Faso, les 13 et 14 octobre. L'événement a porté sur l'amélioration de la cohérence des systèmes d'enseignement supérieur des trois pays et sur la promotion de la mobilité des étudiants et des chercheurs.

Un accord de coopération signé

À l'occasion de la conférence, les ministres de l'Enseignement supérieur du Burkina Faso, du Mali et du Niger ont signé un accord de coopération visant à harmoniser les programmes de formation. L'accord prévoit des mécanismes permettant d'aligner les normes de qualité et de promouvoir conjointement la recherche, les inventions et les innovations.

Les réalités locales mises en avant dans l'éducation

Adjima Thiombiano, ministre de l'Enseignement supérieur du Burkina Faso, a souligné l'importance d'adapter les établissements aux réalités locales. Il a déclaré que l'enseignement supérieur et la recherche devraient refléter les besoins de la population afin que les citoyens de l'AES puissent se reconnaître dans les thèmes abordés au sein de ces établissements.

Les efforts antérieurs à Bamako

Les travaux de Ouagadougou font suite à des discussions menées à Bamako en juin 2025, au cours desquelles des responsables des trois pays ont examiné les moyens de mettre en commun les ressources et de identifier des pôles d'excellence. Ces efforts visent à renforcer les capacités de recherche et d'enseignement dans la région.

Révisions des programmes en cours

Au Burkina Faso, la révision des programmes de licence et de master a débuté en mai 2026. Ces révisions associent des représentants du secteur de l'emploi, de l'économie et des domaines techniques, aux côtés des universitaires. Les nouveaux modèles doivent être mis en œuvre à partir de l'année universitaire 2026-2027.

Accent sur les secteurs stratégiques

La coopération vise également des secteurs stratégiques tels que les mines et le pétrole, ainsi que la valorisation des résultats scientifiques. Toutefois, le communiqué final ne précise ni le budget, ni le calendrier, ni les indicateurs de suivi de ces initiatives.

Capacités de recherche en Afrique subsaharienne

Selon l'Institut de statistique de l'UNESCO, l'Afrique subsaharienne compte nettement moins de chercheurs et consacre des dépenses de recherche et développement sensiblement plus faibles que la moyenne mondiale. En 2023, la région comptait 88 chercheurs en équivalent temps plein par million d'habitants, contre 1 486 à l'échelle mondiale.