Le 10 mars 2026 à 7 heures, un père a raconté une expérience inhabituelle impliquant sa fille de 18 mois et une berceuse intitulée Trois petits chats. La chanson, connue pour ses phrases répétitives comme « chapeau de paille, paille, paille » et « paillasson, son, son », a attiré l’attention du père pour son accent mis sur les motifs sonores plutôt que sur le sens. Il a souligné que la structure de la berceuse semblait mettre en avant les terminaisons des mots, influençant potentiellement la manière dont sa fille percevait et apprenait le langage. Le père a observé que la nature répétitive de la berceuse avait peut-être conduit l’enfant à associer les mots à leurs terminaisons phonétiques plutôt qu’à leur signification réelle. Il a fait référence aux œuvres d’André Breton et de Philippe Soupault, auteurs de Les Champs magnétiques, établissant un parallèle entre l’effet de la berceuse et l’approche expérimentale du langage du mouvement surréaliste. Il a également évoqué l’influence du concept de « lalangue » de Jacques Lacan, un terme décrivant une forme de langage où des mots ambigus et des homonymes interagissent de manière à affecter le corps avant d’être pleinement compris. Sous l’influence de la berceuse, le père a décrit une série d’événements surréalistes dans la chambre de l’enfant, incluant l’apparition de trois chats, d’un chapeau de paille et d’un paillasson. Ces occurrences ont été décrites comme métaphoriques, avec la maison se transformant en une phrase et la berceuse agissant comme un rond-point où chaque sortie ramenait au même endroit, avec les chats au centre. Le père a interprété ces événements comme une manifestation de la tentative de sa fille de donner un sens à la structure linguistique imposée par la berceuse. Le père a noté que sa fille avait dit « non » à la berceuse, suggérant un rejet des motifs linguistiques répétitifs et potentiellement déroutants qu’elle introduisait. Cet acte de résistance, selon lui, indiquait une prise de conscience croissante de la distinction entre le son et le sens dans le langage. L’incident a soulevé des questions sur le rôle de la répétition dans le développement précoce du langage et sur le potentiel des formes créatives ou non conventionnelles de langage à influencer les jeunes esprits.