Le Nigeria cherche à relier éducation et emploi

Le Nigeria s'efforce d'améliorer le lien entre l'éducation et les perspectives d'emploi, alors que de nombreux jeunes diplômés peinent à trouver du travail après leurs études. Le gouvernement a approuvé des réformes du programme de service national, qui visent à aider les jeunes à entrer plus facilement sur le marché du travail.

Le dirigeant de l'AFRIDU appelle à une formation pratique

Chidiebere Ogbu, président mondial de l'African Diaspora Union, a déclaré le 13 octobre que les programmes éducatifs nigérians devraient davantage mettre l'accent sur l'enseignement de compétences pratiques. Il s'exprimait dans l'émission In The News de Voice of Nigeria, à Abuja, et a proposé de transformer le Corps national de service de la jeunesse (NYSC) en une formation professionnelle obligatoire pour les diplômés.

L'enseignement actuel manque d'ancrage dans le réel

M. Ogbu a critiqué le système éducatif actuel, qui met l'accent sur la mémorisation et la théorie plutôt que sur les compétences pratiques, ce qui, selon lui, laisse les diplômés mal préparés au marché du travail. Il estime que cela limite leurs chances de trouver un emploi, au Nigeria comme à l'étranger.

Les réformes du NYSC visent à améliorer la formation aux compétences

Le gouvernement nigérian a approuvé en juin une réforme majeure du NYSC, la première modification globale du programme depuis 53 ans. Cette réforme prévoit de renforcer la formation en leadership, en entrepreneuriat et en compétences numériques, ainsi que de mieux faire correspondre les affectations des participants à leurs objectifs académiques et professionnels.

Le NYSC propose déjà un volet de développement des compétences

Le NYSC dispose déjà d'un volet consacré à l'acquisition de compétences et à l'entrepreneuriat. Un département spécialisé vise à informer chaque année 200 000 diplômés de ces opportunités et à en accompagner 100 000 par la formation et le mentorat.

Le chômage reste un sujet d'inquiétude pour les diplômés

Selon le Bureau national des statistiques, 14,4 % des jeunes âgés de 15 à 24 ans ne travaillaient pas, n'étudiaient pas et ne suivaient aucune formation au premier trimestre 2024. Le taux de chômage parmi les personnes ayant suivi un enseignement postsecondaire a atteint 9 %, ce qui illustre les difficultés de la transition entre études et emploi.