L'usage de l'IA associé à des changements de l'activité cérébrale

Un article récent du magazine Top Santé suggère que le recours à des outils d'IA comme ChatGPT pour des tâches d'écriture pourrait réduire l'activité de certains réseaux cérébraux jusqu'à 55 %, selon l'étude citée dans l'article.

Inquiétudes autour de la « dette cognitive »

L'article introduit la notion de « dette cognitive » et met en garde contre le fait qu'une dépendance excessive à l'IA pourrait entraîner un déclin des capacités cognitives en peu de temps, à la manière dont une dette financière peut peser sur le plan économique.

La délégation cognitive en débat

Dans un autre article, TV5 Monde aborde le concept de « délégation cognitive », c'est-à-dire la pratique qui consiste à recourir à l'IA pour résoudre des problèmes plutôt qu'à mobiliser ses propres capacités de réflexion. L'article fait référence à une étude, sans toutefois en préciser les sources, qui conclut que l'usage de l'IA améliore les performances immédiates, mais nuit aux capacités de résolution de problèmes à long terme.

Un manque de recherches à long terme

La mise à disposition du public de ChatGPT, un outil d'IA majeur, ne remonte qu'à la fin de 2022. Les scientifiques n'ont donc pas eu suffisamment de temps pour étudier ses effets à long terme sur la cognition humaine. Par conséquent, les idées actuelles sur l'impact de l'IA restent des hypothèses.

Des parallèles historiques dans les craintes cognitives

Les inquiétudes concernant l'effet de l'IA sur les capacités cognitives ne sont pas nouvelles. Des craintes similaires ont existé par le passé, notamment lors de l'introduction de la calculatrice ou d'autres outils facilitant les tâches mentales, et elles ont conduit à des observations sur la manière dont les gens utilisent ces outils et s'y fient.

Équilibrer usage de l'IA et développement cognitif

L'idée sous-jacente est que les personnes doivent activement mobiliser leurs capacités cognitives pour les maintenir ou les améliorer, un peu comme l'éducation permet de développer des compétences telles que la lecture ou le calcul, qui influencent à leur tour le fonctionnement du cerveau.