Enquête sur l'usage de l'IA générative par les enfants et les parents

Une enquête menée par YouGov pour le groupe de réflexion européen Interface révèle que les enfants de plus de 11 ans utilisent les outils d'IA générative presque autant que leurs parents, même si ces derniers sous-estiment la fréquence de cet usage. Réalisée en France, l'enquête a porté sur 1 138 parents et 970 adolescents âgés de 11 à 17 ans, avec le consentement parental.

Le groupe de réflexion Interface

Interface, le groupe de réflexion à l'origine de l'enquête, se décrit comme non partisan et indépendant de toute institution publique ou privée. Il a reçu des financements de plusieurs organisations, notamment la Open Society Foundation, la William and Flora Hewlett Foundation, la Fondation Mercator et l'entreprise Luminate.

Un focus sur l'usage et la perception de l'IA générative

L'enquête visait à comprendre comment les parents et les enfants accèdent à l'IA générative et l'utilisent, ainsi que la manière dont ils perçoivent ses effets. Elle montre que la plupart des parents connaissent les agents conversationnels polyvalents comme ChatGPT, ainsi que les assistants vocaux, même si moins de parents connaissent les compagnons IA comme Character.AI ou Nomi.

Les parents sous-estiment l'usage de l'IA par leurs enfants

Les parents sous-estiment nettement la fréquence à laquelle leurs enfants utilisent l'IA générative. Alors que 66 % des parents pensent que leurs enfants utilisent une IA polyvalente, 78 % des enfants affirment le faire. L'écart est plus faible pour les autres outils, mais les parents sous-estiment tout de même l'usage hebdomadaire d'environ 10 points de pourcentage.

Les parents perçoivent davantage de risques que les enfants

Les parents se montrent plus prudents quant aux effets de l'IA générative sur leurs enfants. Nombre d'entre eux estiment qu'elle pourrait freiner la réflexion personnelle ou exposer les enfants à de fausses informations, tandis que d'autres la considèrent comme utile pour la réussite scolaire. Les enfants, eux, sont plus positifs : près de la moitié d'entre eux affirment que l'IA leur fait gagner du temps pour leurs devoirs, et ils sont moins nombreux à penser qu'elle empêche de réfléchir par soi-même.

Les enfants voudraient utiliser l'IA moins souvent

Malgré leur usage fréquent de l'IA générative, 92 % des enfants déclarent vouloir passer moins de temps sur ces outils. Beaucoup estiment utiliser trop les compagnons IA et l'IA intégrée aux réseaux sociaux, et près de la moitié expriment cette préoccupation au sujet des IA polyvalentes et des assistants vocaux.